核心職能轉換訓練課程-優良主管表現之關鍵行為
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| 運用職能（competency）模型可有效評估組織目前的訓練課程以及訓練需求間的關係，有助於將訓練發展與組織目標相結合。職能運用相當廣泛，除訓練外，尚可運用於甄選、陞遷、員工發展及績效考核等方面。訓練單位在規劃訓練時，可進行員工職能盤點，調查員工職能缺口，作為訓練課程需求之來源。
職能是「有能力及意願運用知識、技巧來執行工作任務，是一切與工作成敗有關的行為、動機與知識」（Fletcher, ... |
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從阿德勒心理學談生涯建構-阿德勒的生命風格
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| 阿德勒心理學認為，每個人從出生那一刻起，就各自以獨特的方式描繪自己的人生，並稱之為「生活風格」。
生活風格是阿德勒提出的重要概念，意指個人基於對自己、他人及世界的知覺基礎，產生的獨特個人思考、感受、行為的型態。每個人的生命都有想追求的目標，在追求目標的過程中，我們也會從而發展出獨特的生活風格。因此人的行為、思考、感受的方式和風格都是一致的，我們的所行所為都是受到生活風格的影響。阿德勒認為... |
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輔導概念與技巧-傾聽的同理心技術
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| 美國印地安蘇族人則稱之為穿上對方的鹿皮鞋，避免一開始就給人貼上標籤、批判與責備。
不以自己的邏輯（推理）去想像，而是一種深入，感同身受的了解，並以對方可以了解的表達方式讓個案了解到你是真正了解他。
傾聽的同理心的步驟：
1.同理的積極專注，S.O.L,E.R之要點。
S（squarely）兩人之交會角度約為90 ∘角
O（open） 非口語姿勢是開放及自在的
L（lea... |
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