蘋果電腦公司有兩位創辦人，但所有人認識的，
都是西裝筆挺、光鮮體面的賈伯斯；大多數人都不知道，
打扮像嬉皮、留著絡腮鬍的沃茲尼克，才是蘋果電腦真正的發明人。
這位改變世界的幕後英雄，到底是個怎樣的人物？

我用發明改變世界一史蒂夫‧沃茲尼克

文/李名揚

追求權力是人的天性，大部份的人，都希望在公司裡升職當主管，或乾脆自己開公司當老闆，沃茲尼克（Steve Wozniak）卻只希望「一輩子當工程師」，甚至在發明蘋果電腦後，還寧可為了「不想當主管」，放棄創立蘋果電腦公司；他說他「絕對不要變成掌權的人」，因為他從小的夢想，就是做一名「改變全世界的工程師」。

沃茲尼克是智商超過200的天才，他的父親曾是美國洛克希德公司（Lockheed）的工程師，據他猜測，父親曾參與過美國的太空火箭和飛彈計畫，但這只是猜測，因為他父親基於職業道德，從來不告訴家人自己在做什麼。

沃茲尼克還不滿四歲時，就在父親引導下，開始接觸電子零件和基本的電學知識，但父親從來沒有「叫」他去做什麼，只是「教」他很多知識，使他在小學時，就已經知道很多「大部份成年人都不知道的秘密」，他的數學和科學，也一直超越同齡小孩很多。

除數學和科學外，沃茲尼克的另一大興趣是惡作劇。高三那一年，他做了一個電子節拍器，在上面寫上「炸藥」，放進同學的儲物櫃，結果警方出動拆彈小組，同學則根據「炸藥」的零件，認出禍首；校方和警方決定把他送到少年拘留所關一夜，結果他充份利用這一夜，教其他人怎樣把天花板上電風扇的電線拉下來，接到牢房柵欄上，害開門的人觸電。
這一年他跑去修電子學，老師怕他「已經學會所有東西，留在班上會對其他同學惡作劇」，就叫他每週五去一家電子公司工作，他在這家公司第一次接觸電腦，「從此沒有回頭路」。

初試啼聲
在電腦剛發明的年代，電腦不但是超大型足可佔滿一整間房間的機器，而且也只有專家才會使用，因為控制板上有一大堆燈泡和開關，簡直像飛機駕駛艙中的面板一樣複雜；到了沃茲尼克讀高中的時候，電腦逐漸從一個房間大小，縮小為一台冰箱大小（稱為迷你電腦）。

沃茲尼克在這家電子公司看到一本叫做《小電腦手冊》的操作手冊，從此迷上設計迷你電腦，他想盡辦法拿到每一部迷你電腦的操作手冊，讀通以後自己設計用更少晶片就可發揮同樣功能的電腦，最後他可以用電腦公司一半的晶片，做出相同功能的電腦；但是他沒錢買零件，所以這一切都只是紙上談兵。

高中畢業後沃茲尼克進入科羅拉多大學就讀，修課時寫了七個程式，都是叫電腦計算一些超長數列，如2的1、2、3到很多次方，然後用印表機印出來，因為數字太大，房中報表紙堆積如山。

結果他被教授找去問話，原來他花掉全班整年度電腦課預算的五倍；所以他大二只好轉學到離家較近的迪安扎社區學院（De Anza Community College），這一年他又在紙上設計了許多電腦，然後休學，幫人寫程式來賺以後的學費。

休學工作這一年，他終於設法弄到20顆晶片（遠少於當時一般電腦需要的幾百顆），並和一位朋友費南德茲（Bill Fernandez）一起把電腦組裝起來，是他生平打造的第一部電腦。由於他們經常邊喝奶油蘇打邊動手，所以他稱之為「奶油蘇打電腦」，五年後，其他公司才做出同樣水準的電腦。

命中註定
在奶油蘇打電腦完成後沒多久，沃茲尼克認識了和自己同一所高中但比自己小四屆的賈伯斯（Steve Jobs）。

1971年，沃茲尼克進入加州大學柏克萊分校讀大三，入學前一天，他看到一篇介紹「藍盒子」的文章，可用特定頻率聲音撥打免費電話；於是他和即將升高三的賈伯斯在一天之內找資料、買零件，做出一台藍盒子，後來又升級為數位藍盒子。

沃茲尼克的父親從小就教他要誠實，所以他特別強調，自己做藍盒子不是要偷電話公司的錢，他打給認識的人都是用付費電話；但他喜歡測試用藍盒子最遠可連到哪裡，他會假裝接線生，撥給其他城市的接線生，再轉到國外，有次甚至假裝美國國務卿季辛吉（Henry A. Kissinger），打電話到梵蒂岡給教宗，不過梵蒂岡找到真的季辛吉求證，沒有上當。

但藍盒子也間接造成沃茲尼克再度休學，因為有次他和賈伯斯在公用電話使用藍盒子，被接線生發現破綻，接著警察就到了，他們以為會被關進監獄，幸好警察相信他們「那只是某種電子儀器」的說詞，放他們走；但經歷這場驚嚇後，沃茲尼克半夜開車回家時，竟然睡著，出了車禍，人雖沒事，車卻報銷。

沃茲尼克說，他喜歡在週末時，載一大群朋友到處冒險，沒車就沒辦法這樣，所以他再度休學，除準備大四學費外，也想再買輛車。半年後他進入惠普公司工作。

1975年3月，沃茲尼克參加由一群電腦技術迷組成的「自製電腦俱樂部」聚會，他形容那次聚會是「改變人類生活的革命」，因為那次聚會，啟發他開始設計蘋果一號電腦。

在那次聚會中，大家都在討論MITS公司開發出的阿爾泰電腦（Altair）及各種微處理器（microprocessor）；沃茲尼克當時在惠普的工作是開發影像設備，根本不知道什麼是微處理器。

幸好他在會中拿到一份微處理器的技術規格，回家一看，竟然就是他在高中和大學時，反覆在紙上為迷你電腦設計的指令；也就是說，這顆微處理器和他以前設計的電腦幾乎一模一樣，只是所有功能都集中在一顆晶片上面，他說這是他「有生以來最激動的發現」。

接著他又發現，讓所有聚會者興奮莫名的阿爾泰電腦，幾乎和他五年前設計的奶油蘇打電腦一樣，只是阿爾泰的中央處理器（CPU）做在一顆微處理器晶片上，而奶油蘇打電腦是分散在幾顆晶片上；他說這種感覺就像「我整個人生都指向電腦」，在紙上設計過迷你電腦和實際開發過影像設備後，他確信自己可以做出一部完整的電腦。

當晚沃茲尼克花了幾小時，就在紙上設計出後來的蘋果一號電腦，他用了遠少於阿爾泰電腦的晶片數目，並用打字鍵盤輸入和電視螢幕顯示，取代複雜的控制板。幾個月後蘋果一號真正組裝起來，在阿爾泰要花半小時上傳的程式，現在用鍵盤寫入不到一分鐘；在阿爾泰要花半小時解讀燈泡，現在用螢幕顯示不到一秒鐘。

沃茲尼克很興奮地表示，1975年6月29日，是歷史上第一次有人在鍵盤上打字，然後看著那些字在面前的螢幕上顯示出來。

創立蘋果電腦公司
沃茲尼克在往後的聚會中展示這項發明，並提供設計圖，讓大家都可以自己組裝電腦，但幾個月後，經常和他一起參加聚會的賈伯斯發現，沒有人在組裝；於是賈伯斯建議他們花20美元做好印刷電路板，再以40美元賣給其他人，這樣其他人只要銲上一些晶片，就成為一部電腦。

沃茲尼克算了一下，他們要投資1000美元，做出50片印刷電路板並全部賣出，才能回本，他懷疑這樣能賺錢；但賈伯斯告訴他：「即使我們賠了錢，但我們會擁有一家公司。」終於說服他。

他們又找來賈伯斯的同事，會打字、畫圖、懂法律的韋恩（Ron Wayne）合夥，蘋果電腦公司就此誕生，沃茲尼克和賈伯斯各擁有45%股權，韋恩擁有10%。這一年，沃茲尼克25歲，賈伯斯21歲，他們兩人後來用800美元買回韋恩的股權。

接著沃茲尼克開始設計「比蘋果一號好10倍」的蘋果二號電腦，他強調二號不是一號的延伸產品，而是整個重新設計的電腦；一號以鍵盤和螢幕創造歷史，二號則帶來色彩、高解析度圖形、聲音和遊戲搖桿。

此時他們需要金主投資，找到才34歲就從英特爾公司退休的電子工程師馬庫拉（Mike Markkula）。馬庫拉看出電腦的潛力，決定投資25萬美元，並在簽約時告訴沃茲尼克和賈伯斯：「我們兩年內會名列《財星》雜誌500大企業排行榜，因為我們正在開啟一個新產業。」結果即使這種說法，都低估了他們未來的成功。

蘋果電腦是沃茲尼克利用下班時間做出來的，他曾多次希望惠普正式開發這項產品，但惠普一直看不出蘋果電腦的潛力，甚至惠普後來終於決定投入電腦產業時，還不讓沃茲尼克參與電腦專案，「我不知道當時他們腦子裡到底在想什麼？」

即使如此，當馬庫拉要求沃茲尼克離開惠普、不能再把開發電腦當成下班後的兼差時，沃茲尼克仍不願意，寧願放棄蘋果；而且他也不想擔任新創公司的主管。

結果他開始狂接爸爸、媽媽和很多朋友的電話，原來賈伯斯說服沃茲尼克身邊的人一起來遊說他，但都沒有用；直到有個朋友告訴他︰「創業後你仍可繼續當工程師，永遠不用擔任管理職」，才打動他。

沃茲計畫
發明蘋果電腦讓沃茲尼克賺到了遠超過自己曾經夢想過的財富，但他從來就不是個認真追求財富的人，蘋果電腦股票上市前的「沃茲計畫」，可說是他的代表作。

蘋果電腦的股票在1980年底上市，在那之前，很多人都認為蘋果上市後的股票價格，一定遠超過5美元。蘋果有100多名員工，卻只有高階主管和創辦人擁有很多股票，基層員工沒有；沃茲尼克的理念是「把公司當成一個共同體」，所以他提出「沃茲計畫」，就是他個人拿出一些股票，以一股5美元、一人可買2000股的方式，賣給基層員工。（現在科學園區許多廠商的員工認股制度，都是由此而來。）

除此之外，還有一些從前的夥伴，對沃茲尼克發明蘋果電腦提供過幫助，沃茲尼克把他們都當成蘋果大家庭的一份子，送給他們每人價值100萬美元的股票！

如果「沃茲計畫」顯示出沃茲尼克對待金錢的態度，那「創立CL9公司」就顯示出他對於發明新產品狂熱的一面。

蘋果上市幾年後，沃茲尼克家中添購了電視、錄放影機、雷射唱盤、高品質影音系統和衛星電視，於是他每次開電視，都要拿起四到五支遙控器，一台一台打開每台機器；他常常想「這樣太傻了，如果能夠只用一支遙控器，按一個按鈕，就可以打開所有機器，那該有多好！」

這時像他這樣需要很多支遙控器的家庭並不多，但他相信，很快就會有人遇到相同問題；於是他決定離開蘋果，在1985年2月開了一家小公司「CL9」，專門研發「萬用遙控器」，後來他也真的成為全世界第一個做出萬用遙控器的人。

沃茲尼克強調，他離開蘋果的主因，是基於想創辦CL9這家新公司的狂熱，並非外傳的對蘋果有所不滿。

新的人生
沃茲尼克經營CL9三年，到了後期，他開始覺得自己心理上產生變化，很難再全心投入，又想多花點時間照顧小孩，就把CL9賣掉，當一名全職父親。就在此時，電腦開始成為校園中的談論話題，一向熱心公益的沃茲尼克，也開始捐電腦給學校，設立電腦教室。

他也教他四年級的兒子杰西（Jesse）打電腦，杰西有個從小認識的同學叫艾蓮娜（Elena），有陣子成績一直下滑，於是沃茲尼克也教艾蓮娜用電腦寫作業，引起艾蓮娜的學習興趣，各科成績都明顯進步；沃茲尼克就想，若這樣能幫艾蓮娜，為什麼不能幫其他小孩？

就這樣，生性害羞的沃茲尼克，開始鼓起勇氣為五年級學生上電腦課；他還為學生購買上網帳號，鼓勵學生上聊天室。

沃茲尼克說，學生剛開始要花兩分鐘才能打出一小句話，但都喜歡假裝不同身份和其他人聊天，尤其女生更喜歡宣稱自己已經19歲；有時候會有女生興奮地大叫說，她剛和一位19歲的男生訂下約會，不過沃茲尼克總是注意到，那位「19歲的男生」，打一小句話也要兩分鐘。
沃茲尼克表示，他雖然是老師，但也從小孩子身上學到很多東西，當他看到小孩子真的學到一些東西，那種感覺就像燈光突然亮起來一樣美好，他認為教書生涯是他一生中最美好的時光。

但沃茲尼克仍不改愛惡作劇的本性。有一天他告訴學生，下週上課時，他要送每人一部Mac；一週後，學生果然在桌上看到裝在箱子裡的Mac（麥金塔電腦），結果那堂課大家都非常認真，搶著舉手回答問題，沃茲尼克說，那堂課真是一個老師所能擁有的最好教學環境。

下課前他舉行隨堂考，告訴學生考完就出去挑選自己的Mac，結果學生一出去，就發現外面有一大堆麥當勞的Big Mac（麥香堡），他真的送給每人一個Mac！

沃茲尼克和賈伯斯，從來就是不一樣的兩個人，所以當賈伯斯仍在商場上呼風喚雨，帶領蘋果推出iMac、iPod、iPhone等熱門產品時，沃茲尼克卻心甘情願當一名不受人矚目的小學老師；身為蘋果的創辦人，今年6月29日蘋果iPhone開賣時，他居然也在一大清早就去跟著人群排隊，完全不靠特權。

因為沃茲尼克始終以身為工程師為榮，他相信，有能力發明新產品造福人類的工程師，才是這個世界的核心人物。

沃茲尼克小檔案
■1970年出生
■1971年做出第一部「奶油蘇打電腦」
■1975年發明蘋果一號電腦
■1976年和賈伯斯共同創立蘋果電腦公司
■1985年離開蘋果，創立CL9公司
■1990年開始教小學生電腦

沃茲尼克（右）和小他四歲的賈伯斯年輕時經常合作設計電子玩意兒和惡作劇，賈伯斯手上的藍盒子，就是他們在一天內做出來的。沃茲尼克後來還冒充季辛吉，用藍盒子撥打免費電話給教宗。

喜歡小孩的沃茲尼克已擔任小學電腦老師超過10年，教小孩如何用電腦寫作業、上網，他說他很喜歡小孩圍繞在自己身邊的感覺。

沃茲尼克給年輕人的話
大多數的人，都認為世界是黑白分明的，若他們自己是對的，其他人就是錯的；我告訴你，這個世界並非黑白分明，而是灰階的漸層，所以應該用灰階的尺度看事情，秉持開放的態度；而且要像科學家一樣探索真相，千萬不要驟下結論，再拚命找資料來維護自己的立場。

當你發明一項革命性的新產品，可能大多數人都無法了解，或許是他們無法想像你說的是什麼東西，也或許是別人已經告訴他們什麼是「有用的好東西」，而你的構想並沒有被包括在其中；大多數人只懂得自己看過和聽過的事情，這種偏見完全違反了發明的精神。

電影「為妳鍾情」（Walk the Line）中有一幕，製作人告訴男主角凱許（Johnny Cash），彈奏一首歌時，要彈得「彷彿這首歌能拯救全世界」，我認為發明家也要有「彷彿這項發明能拯救全世界」的精神。

以前電腦作業完全以文字為基礎，使用者必須打字輸入電腦指令，才能指揮電腦工作；1980年左右，我和賈伯斯及一堆蘋果人，到全錄公司（Xerox）參觀，他們在電腦螢幕上展示全世界第一個圖形使用者介面給我們看，就是在螢幕上會到處冒出視窗，只要用一種外形滑稽的裝置，在文字或小圖案上點一下，電腦就會開始動作。

我一看到這個介面，就知道「我看到了未來」，因為這是電腦使用上的一大躍進，以後即使不懂技術、不會寫電腦指令的外行人，也可以指揮電腦做很多重要的事；幾年後，蘋果就以這種概念為基礎，推出麥金塔電腦，後來微軟公司跟進，現在全世界電腦都採用這種用滑鼠控制的視窗介面。

我們經常可以預見一、兩年之後的變化趨勢，但像這樣清晰的預見長遠未來，實在非常罕見；如果你碰上了，一定要把握機會，參與其中，畢竟每個人一生中能夠參與塑造未來的機會並不多。—摘自《iWoz》

古早的電腦
現在的電腦使用起來實在很方便，只要用滑鼠在想開啟的程式圖標上點兩下，程式就會開啟，執行我們希望電腦做的工作；但在30年以前，可沒這麼簡單。

台灣大學電機系教授吳瑞北指出，大約在1975年左右，台大用的電腦還是塞滿整個房間的大怪物，當時台大電機系館的四樓是全校唯一有中央空調的地方，但不准人進去，因為是放電腦的地方。

那時的學生必須在紙上寫好福傳（Fortran）程式，送給專人打在卡片上，這樣要等一、兩天才能拿回卡片，所以也可自己利用時間去排隊打卡，但通常晚上都還有人在排隊。

這種卡片就像現在大學指考用的答案卡，但不是用2B鉛筆塗黑，而是打洞，因為那時還沒有光學感應。每行有8個洞，打穿不同的洞代表不同意義，共有28＝256種組合，足以代表所有的英文字母、數字、符號；每張卡片有80行，扣掉頭尾，只能寫68個字，所以每個程式打成卡片後，都是厚厚一疊，萬一不小心掉到地上就慘了，因為要全部重新排列整齊，非常麻煩。

跑程式的結果，會用印表紙印出來，但常常印到某一個部份就印不下去，因為程式難免會寫錯，只要錯一點，電腦就讀不懂；於是寫程式的人就要根據印表紙顯示的資訊，找出錯誤處重打，經過幾次修正，一直到順利跑出結果為止。

1980年左右，像冰箱那麼大的「迷你電腦」Vax-11開始流行，台大約在1983年左右引進，拜沃茲尼克發明蘋果電腦之賜，這種電腦設有「終端機室」，設計程式的人可以一邊看螢幕、一邊打鍵盤，隨時修正錯誤；吳瑞北說，這部電腦是許多使用者的轉捩點，因為使用者看得到電腦，比較會感覺「跟電腦是朋友」而樂於使用。