安德魯‧克萊門斯這系列校園故事，不但文學價值高，引人回憶童趣，省思成長的過程，更是難得的教育名著。

    這系列作品以故事的方式，娓娓道出每個人似曾相識的童年往事，把一個個校園軼事，串成活潑和發人深省的小說。在閱讀之中，峰迴路轉的每一件事，都能扣人心弦、再現童心，甚至連校園中的景致氣氛，都歷歷如繪，浮現在腦際。而我就是在陶醉的心境中，賞閱了這些美好的故事。

    這些故事時而白描校園情景；時而披露兒童的心思、天真和無邪；時而陳述老師的震驚、愛心和不知所措。書中到處洋溢著師生之間的鬥智，更看得出不同角色之間，互相了解、同理和學習的磨合過程。

    校園是童年的舞台，作者讓這個實境變得生動活潑。你看到兒童的調皮，也看到天真、創意和友愛。你看到了教師的堅持和錯愕，也看到因勢利導的溫柔。書中揭示了一個教育真諦：教導是在師生互動之中切磋出來的。

    這個系列對於學校的老師和校長，都具有啟發性。最主要的是它讓大人了解兒童的想法和行為方式。它讓家長知道兒童在學校裡如果有了「狀況」，應用較大的視野去做引導和啟發，就能產生全新的結果。當然，我相信督學和行政人員也能在這些作品中，得到更多的「教育嗅覺」，提升解決校園問題的技巧。

    成人和兒童是兩個不同的心靈世界，童年的純真、好奇、喜樂和稚情，推動著他們展開新探索，憧憬美好的新世界。童心往往不拘泥於現實，常與現實牴觸，但它正是人類改變現實困境，以及發展創意的潛伏力量。成人的心境則正好相反，他們學會面對現實，對於牴觸現實的想法和行動，往往會壓抑下來。於是，教導者必須了解童心，兒童也必須學著適應現實。這一系列作品，均以活潑多趣的筆觸表現出這個真諦。

    此外我要建議一般讀者，你可以像我一樣，把它當作心靈點心。在忙碌的生活中，抽點小空閱讀，不但能回味活潑有趣的童年，更重要的是，當你的童年記憶被書中的情節活化時，會變得開心起來。童年往事的活化，不只是帶你懷舊，更會讓童年的喜樂和創意，在身心中復甦。

　  這是一套有價值的書，不只適合父母和教師，更適合每一個年齡層的讀者。它不但博你莞爾，更重要的是，它能活化你的童年，使你從中得到省發。

本文引用自〈安德魯‧克萊門斯〉校園小說http://tw.myblog.yahoo.com/frindle_ylib/article?mid=8&prev=10&next=7