讀沃茲尼克傳記是很有趣的一件事，因為你會想到很多人。

好比說，物理學家費曼。

兩人同樣聰明絕頂又同樣喜歡惡作劇，對生活也總是充滿好奇，當然也都成就無限，喜歡費曼的機智戲謔的讀者，一定也會迷上沃茲尼克式的創意與幽默；

又比如，John Wood，那個致力讓全世界孩童都有書唸的創業家。

除了立志當工程師中的藝術家，沃茲尼克另一個志願是當小學五年級老師，這也讓小編想到，同樣響譽資訊領域並且熱衷推廣弱勢族群教學的李家同教授；當然，還有那個和他一起創辦蘋果電腦的Steve Jobs。

正如本書譯者之一王志仁所言，兩人聯手締造蘋果電腦傳奇，但賈伯斯是天生的企業家，沃茲尼克是天生的工程師，這樣的差異讓倆人的發展看似分歧與盛名懸殊，也因此呈現鮮明的對比。

這樣的對比除了來自於個性與志向的不同，書中讀者可發現，父母親的教導方法，對沃茲尼克有極其深遠的影響。

一位工程師，一位極度思考人性的工程師。

在父親循循善誘的教導下，沃茲尼克的電子學知識啟蒙甚早，這讓他小學四年級就能夠設計出連結六戶人家的內部對講機，沃茲尼克在書中回憶，「從小學一直到初二，我一直在做電子計畫。有很多是我和父親一起做的。他是影響我最深的人。」

父親的影響，讓結合科技與人性、發明好用科技的想法，自小深植於沃茲尼克心中，促成日後蘋果一號的發明---這可是第一台有螢幕且用鍵盤輸入的電腦，也自此開啟通向個人電腦發展的那扇門，並改變了電腦產業的發展。

讀這本書有趣的另一點在於，我們因此認識更完整也更人性的蘋果神話，看到一個生性害羞、滿腦子喜歡胡思亂想、衝勁十足想要改變世界的阿宅---他真的去做、也真的做到了！套句沃茲尼克自己的話說，他是，「一位工程師，一位極度思考人性的工程師。」

一本精彩的人物傳記，推薦給每位父母、學生、工程師與年輕創業家！

（本文出自博客來電子報）