－－義大利之憶

      考試幾乎全部是口試，唯一的筆試是「撮寫」，由文法老師恩佐和露意莎監考，人人都可帶字典來，兩位老師也從圖書館搬了兩大本字典放在講台上，供學生查閱。

      沒有填充、沒有選擇、沒有問答，只有一篇名家短文，學生只需以自己的文字撮寫成文便可，還可以查字典，你說這考試容易吧？

      一點也不。首先，撮寫不能有直接對白，全部要改寫成旁述（轉述式），用字不可以重複原文的用法，但要把意思寫對。老實說，比自己寫篇作文還難，因為義大利文的文法完全是另一回事，直接敘述改為間接敘述時，牽一髮動全身，所有人稱、時態等等，一律跟著改動。我發現這種考試方法真的很聰明，老師極省事（找篇文章，事後找出撮寫的錯誤處便可），學生卻是一點也無法作弊，有多少真才實學，全部一覽無遺。（字典都准查了，還有什麼好作弊的？）

      但這方法用在中文教學可能效果不大，因為中文的直接或間接句改換不難。比如：

他問我：「你吃過飯沒？」

改成轉述也不過是：

他問我吃過飯沒？

用在中文，對文字、文法的訓練上幫助不大。但是撮寫倒是可以訓練掌握文章重點，如何摘錄，但再仔細想想，這其實也不算是文字技巧的功夫，似乎倒更與思考有關。