閱讀教學如果能夠配合一點遊戲，就可以讓小朋友非常「直接」的感受到

閱讀延伸的樂趣。

如果，這個遊戲中，又隱含了一些創作技巧，或是讓孩子有發揮創意之處，

那就更完美了。

《小鱷魚史瓦尼》前後蝴蝶頁的四格漫畫，是孩子的最愛，

除了加以改編，也有另類的四格漫畫做法喔!

下面就是一個實例，另類的四格漫畫，四連拍。(台東大學附屬小學三年級的小朋友)

活動名稱：四連拍

1.    將學生分為四人一組，並說明四連拍活動的進行方式。

2.    進行方式：

(1)每組同時各派一位代表上臺演出教師指定的題
目。

(2)先利用一條手帕將臉遮住，當老師說出指定的情
緒時，即將手帕拿下，表現給大家看。

(3)由各組利用數位相機拍下四位組員不同表情，針
對畫面編擬、發表故事，全班討論哪一組的表情與故事最有吸引力並說明理由。

   是不是挺有趣的？

     老師們也可以根據這樣的發想，作出各種不同的變化，

     或是不同的引導，相信小朋友也會回應他們的幽默和創意喔。